FORMÅL MED OPFØLGNING PÅ SKRIFTLIGT FRAVÆR:
At understøtte elevernes læring og sikre styring med studieaktivitet i form af skriftligt fravær ved at
• Alle elever skal aflevere alle opgaver. Elever, der har manglende afleveringer, indkaldes til obligatorisk studiecafé hver onsdag indtil alt er afleveret
• Eventuelle manglende afleveringer tæller med i vurderingen af den samlede studieaktivitet og dermed i den samlede vurdering vedr. oprykning til næste skoleår/indstilling til eksamen.
SÆRLIGE FORHOLD:
• Elever, som afleverer for sent, har IKKE krav på feedback/karakter. Underviseren skal dog kvittere for opgaven (evt. med ”set”). Eleven har krav på, at afleveringen indgår i den samlede bedømmelse.
• Sårbare elever, som kan have svært ved at overskue alle afleveringer, kan indgå en specialaftale med underviseren om, hvilke afleveringer, der kan udelades. SV og de relevante undervisere er i tæt dialog om dette.
• Sportselever, som er forhindret i at aflevere pga. sport, skal aftale en ny afleveringsfrist med underviseren i rimelig tid inden afleveringsfristen og med gyldig grund.
• Sportselever, som afleverer for sent, og som ikke kan være til stede i studietimen, skal aftale en ny afleveringsfrist med SV. Herefter kan opgaven laves hjemme, og SV følger op med eleven.
• Særligt for matematik og VØ: En aflevering med tilhørende facitliste, som returneres hurtigt, tæller IKKE med i bedømmelsen. Eleven skal stadig aflevere, da kravet om obligatorisk aflevering skal opfyldes.
• Skriftligt fravær i forbindelse med SO-forløb indgår ikke i denne skriftlige fraværsprocedure, men har egen procedure. Denne fremgår ved opstart af hver enkelt SO forløb
HVAD ER EN GYLDIG AFLEVERING?
En gyldig aflevering er en subjektiv vurdering fra underviserens side, men følgende retningslinjer skal iagttages. En gyldig aflevering er IKKE:
o Et tomt dokument
o Et dokument, hvor kun navn eller evt. opgaveformulering fremgår
o Et dokument, hvor der ikke er vurderet et reelt forsøg på at løse den stillede opgave
o Plagiat
o En AI-genereret opgave (f.eks. ved brug af ChatGPT)
o Aflevering i andre formater end det angivne af faglæreren (f.eks. hvis eleven afleverer i PDF-format, hvor kravet er Word)
o Aflevering i form af links til OneDrive, Google Docs og lignende
